martes, 21 de diciembre de 2010
Un cuento algo nuevo que aprender
Copia de un cuento, algo nuevo que aprender practica nº 7
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OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA UNIDAD
• Fomentar buenos hábitos
• Fomentar la lectura
• Fomentar la expresión, y la comunicación con los compañeros
• Comprensión de videos e imágenes.
• Asociación de imágenes e idea
CONTENIDOS
Conceptos
• Los buenos hábitos de higiene
• Cuidado del entorno
• Los cuentos y sus personajes.
Procedimientos.
• Comprensión y expresión oral y corporal de cuentos y videos.
• Identificación de las palabras de los diferentes objetos a través de las imágenes.
Actitudes
• Placer por la escucha y la lectura de historias y cuentos.
• Desarrollo de la imaginación .
• Cooperación con los compañeros y participación activa en las actividades de grupo para conseguir un fin común.
• Buena actitud hacia el aseo
• Respeto por la naturaleza y cuidado del entorno.
TEMPORALIZACIÓN
La Unidad Didáctica se desarrolla durante dos días.
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
La actividad consistiría en formar grupos de 3 o 4 niños de 5-6 años. La maestra les daría unas indicaciones sobre como deberían asearse a continuación se les pondría el power point, donde se les realizarían las preguntas sobre los hábitos de higiene, y ellos tendrían que ir diciendo uno por uno lo que ellos hacen.
Una vez hecho esto se pondría el video de cada sección para reforzar el conocimiento que tenían los niños, preguntando a todos otra vez la respuesta correcta.
A continuación para que los niños vean las consecuencias por no tener una buena actitud hacia los contenidos desarrollados, se les pondrá el cuento, donde la maestra les contara el cuento y ellos lo verán en la pantalla, pudiendo leer lo que la maestra les esta narrando.
Aqui os dejo los videos que he utilizado en la unidad didactica que no se pueden ver
miércoles, 15 de diciembre de 2010
¿DONDE VIVEN LOS COLORES?Hace mucho tiempo; acurrió que algunos colores se habian perdido.
No sabian donde vivian. Estaban todos enfadados y disgustados por que no sabian encontrar sus casas.
Pero tuvieron la suerte, que derrepente encontraron cuatro puertas en las que podian ser sus casas. Pero cada uno tenia que perdir permiso para entrar y si esa era su puerta podia entrar.
Pero habia un problema; esas puertas tenian un guardian y habia que convencerle para que les dejara entrar. Sus nombres eran: Primavera, Verano, Otoño e Invierno.
El amarillo se acerco a verano y le pregunto:
- Esta es mi puerta.
-Por que? pregunto verano.
- Por que soy amarillo como el sol, amarillo como el helado de vainilla que se toma en verano.
Verano muy contento con la explicación; le dejó pasar.
Entonces el azul se apresuró para hablar con Verano.
- Yo creo que esta es mi puerta.
- Por que lo crees? le preguntó Verano.
-Por que soy azul como el mar en el que los niños se bañan en verano. Azul como el cielo en un dia de verano cuando hace calorcito.
Verano contentísimo con la explicación, le dejó pasar y cerró la puerta.
Entonces los otros colores decidieron acercarse tambien a las puertas que creian que era la suya.
-Esta es mi puerta? preguntó el verde.-No lo se dimelo tu. Dijo primavera.
- Soy verde como las hojas de los arboles recien salidaas. Verde como la hierba. Verde como mariposas que vuelan en primavera. El verde entró.
Se acercó el rojo y dijo:
-Puedo entrar?
-A ver, por que? Dijo primavera.
-Por que soy rojo como las flores en primavera. Rojo como el color de la sangre que tenemos en las venas y que nos duele nada más tenemos oportunidad de verla. Primavera satisfecha cerró la puerta.
-Voy a entrar en esta puerta. Dijo el marrón
Otoño muy enfadado por su mala educación le dijo
- entraras si esta puerta te pertenece.
-Soy marrón como el color de las hojas que se caen en otoño , marrón como ese ruido del romper de las hojas entre los dedos y pies de los niño. Marrón como los charcos que pisan los niños en la calle.
Otoño disgustado le dejo entrar.
Como Otoño esta disgustado solo dejó entrar al marrón y a ninguno más.
El color blanco y negro ya no sabían que hacer y decidieron entrar en la última puerta pero Invierno no les dejó pasar.
-Tenéis que decirme por qué es esta vuestra puerta.
Empezó el blanco.
-Por que yo soy blanco como la nieve, y siempre estoy muy frío muy frío.
Y blanco como algunos dulces que preparan las mamás en navidad.
Blanco miró para negro y el negro dijo:
Yo soy negro como el turrón de chocolate, Como las noches de invierno en las que no apetece salir. Negro como la tristeza que muchas veces viene en invierno.
Se reunieron primavera, verano, otoño e invierno para comentar, cuantos colores habían encontrado. Estaban muy contentos por que los habían encontrado todos. Pero decidieron que la próxima vez invitarían muchos más colores, para que ellos mismos se descubrieran.
lunes, 13 de diciembre de 2010
miércoles, 17 de noviembre de 2010
Actividad
1. ¿Dónde iba la muchacha con el cántaro?
a) Al cine.
b) Al mercado.
c) A su casa.
2. ¿ Qué llevaba en el cántaro?
a) Agua.
b) Vino.
c) Leche.
3. Con el dinero que obtuviera por vender la leche ¿ qué se iba a comprar?.
a) Naranjas.
b) Huevos.
c) Melones.
4. ¿ Qué se iba a comprar con el dinero que le dieran por los pollitos?
a) Un cerdo.
b) Dos cerdos.
c) Una vaca.
5. ¿ Con qué iba a alimentar al cerdo?
a) Con los frutos de un castaño.
b) Con los frutos de un peral.
c) Con los frutos de una encina.
6. ¿ Qué imaginaba la muchacha que iba a comprar con el dinero que le dieran por vender el cerdo?
a) Una oveja con su cordero.
b) Un toro con su ternero.
c) Una vaca con su ternero.
7. ¿ Con qué tropezó la lechera?
a) Con un palo del camino.
b) Con un señor que por allí paseaba.
c) Con una piedra.
8. ¿Qué pasó con la leche que llevaba en el cántaro?
a) La lechera la vendió en el mercado.
b) Se derramó por el suelo.
c) Se la bebió la lechera.
9. Al principio de la fábula ¿ cómo estaba la lechera?
a) Muy ilusionada.
b) Triste.
c) Cansada.
10. Al final de la fábula ¿cómo terminó la lechera?
d) Muy contenta y feliz.
e) Muy asustada.
f) Muy triste.
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